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数字公益,照亮乡村孩子的梦想

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数字公益,照亮乡村孩子的梦想

数字公益,照亮乡村孩子的梦想

中新网北京5月(yuè)30日电(李京统)“老师(lǎoshī),我太喜欢和哥哥姐姐们唱歌啦!” 2024年9月,一场特别的(de)音乐会在“千年(qiānnián)银都”云南鲁甸上演,多位音乐人、高校大学生携手鲁甸县第二小学儿童,在“大山里的星空音乐会”共同唱响希望(xīwàng)的旋律。 这是保利中国工艺举办(jǔbàn)的“大山里的星空音乐会”项目,他们经过180个(gè)日夜接力、联动千所高校,全网征集了2000多首原创歌曲,共赴(gòngfù)大山深处,举办了一场难忘的星空音乐会。 2024年11月(yuè)起,中国网络社会组织联合会携手中国互联网发展(fāzhǎn)(fāzhǎn)基金会、中国新闻网,由中国互联网发展基金会中国正能量网络传播专项基金资助支持,组织开展“数爱无疆”数字公益故事征集展播活动,最终遴选出(línxuǎnchū)50个具有代表性的数字公益故事。 这些故事中,像“大山里的(de)星空音乐会”这样,将公益的温暖延伸到大山深处(dàshānshēnchù)或是偏远乡村的活动还有很多。他们以爱为名,为孩子们的梦想的萌芽注入(zhùrù)养分,播撒下希望的种子。 少年负壮气,奋烈自有时。这些孩子们的内心深处,怀揣着对(duì)远方的憧憬与向往(xiàngwǎng),对梦想的执着与追求。 公益聚力,托起童(tóng)音乐梦 对于许多偏远地区的乡村学校而言,艺术教育一直是薄弱环节。“大山里的音乐课堂”公益项目正是为这些孩子搭建起通往(tōngwǎng)音乐的桥梁(qiáoliáng)。 该项目由贵州为爱(ài)黔行公益服务中心发起,整合社会(shèhuì)慈善资金和志愿服务力量,为偏远乡村小学(xiǎoxué)捐建音乐教室,开展乡村音乐老师培训、资助校园社团活动和音乐展演等。 “我们调研发现,中西部地区的乡村学校普遍缺失音乐教育(yīnyuèjiàoyù)。”贵州省为爱黔行公益服务中心秘书长詹瑶(zhānyáo)介绍称,做(zuò)这个项目的初衷,不是培养未来的音乐精英,而是希望用(yòng)音乐来陪伴乡村儿童成长,让孩子们在音乐的陪伴下,收获更多自信和快乐。 目前,该项目已(yǐ)在贵州、湖南、四川、云南等地捐赠400多间音乐教室(yīnyuèjiàoshì),在互联网平台上有超过3000位博主通过短(duǎn)视频、直播、图文等方式全方位助力公益传播,全平台观看人次已超5亿。 这些数字背后,是爱心(àixīn)的汇聚,是善意的涌动,让乡村儿童音乐梦想培育备受瞩目,也让更多的人了解(liǎojiě)公益、参与公益。 一根网线,点亮科学(kēxué)梦 曾经,由于地理和经济等多种因素影响,偏远乡村(xiāngcūn)等欠发达地区师资匮乏、课程单一。随着(suízhe)数字技术的快速发展,一场以(yǐ)科技弥合城乡教育鸿沟的变革正在悄然发生。 中兴公益的“有间兴教室”项目通过一根网线,连接了城市志愿者与(yǔ)山区孩子(háizi)。企业员工利用下班时间,为孩子们带来生动的科学实验课。高清摄像头、专业麦克风与实验材料包组成的“线上+线下”课堂,让偏远地区的孩子也能动手操作器材(qìcái)、探索科学原理(yuánlǐ)。 目前,志愿者团队已经(yǐjīng)超过60位,为云南省(yúnnánshěng)麻栗坡县(málìpōxiàn)、红河县、内蒙古二连浩特5个学校、14个班、超过400名乡村学生提供120余节线上科普课。 据悉,“有间兴教室”项目范围未来还会进一步拓展(tuòzhǎn),引入前沿的AI技术、编程(biānchéng)逻辑等创新内容,让更多孩子参与到充满无限(wúxiàn)可能的探索之旅。 星球计划,守护足球(zúqiú)梦 乡村(xiāngcūn)孩子,离实现足球梦有多远?或许只差一片球场、一位教练、一双球鞋,亦或仅仅是(shì)一个足球。而一场温暖的公益行动,为这些绿茵梦想点亮希望之光(zhīguāng)。 前中国女足国家队门将赵丽娜在宣布退役的当天,发起了“星球计划”足球公益项目,在社交媒体发布公益短视频汇集善款(shànkuǎn),并通过(tōngguò)网络直播记录公益课堂的全过程,希望帮助更多乡村少年(shàonián)完善体育基础设施,助力(zhùlì)他们健康成长,拥有更多未知的可能。 过去一年,“星球计划”足球公益项目交出了(le)一份亮眼的成绩单(chéngjìdān):发布40条公益短视频、通过直播等方式筹款(chóukuǎn)300万元,在湖南、广西、青海、内蒙古、四川的5个欠发达县域各修建了一座足球场,向至少50所小学捐赠足球物资,并在乡村学校组建(zǔjiàn)超100支球队。 “中国足球的(de)发展,不应该只关注金字塔顶尖和精英青训。”赵丽娜说,“我们需要扩大足球人口,培育(péiyù)每一个热爱(rèài)踢足球的普通人。”(完)
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